من مخطط المقياس إلى درس قابل للتنفيذ

يعمل مخطط الدرس على مستوى الحصة، لكنه يرث الكفاءة والعلاقات والمدة العامة من مخطط المقياس، ثم يحدد قرار التنفيذ الخاص بهذه الحصة.

يجمع القالب الرسمي بين بيانات المقياس الموروثة وحقول الدرس الخاصة، ثم ينظم صف التعلم وبيئة التنفيذ والتقييم التكويني.

تبدأ هندسة الدرس بسلوك يمكن ملاحظته، ثم تحدد الموارد والنشاط وتدخل الأستاذ ودليل التحقق المناسب له.

يطلب القالب تحديد النشاط من جهتين: ما يفعله الأستاذ وما يفعله المتكوّن، مع المواد والأجهزة والوسائل التعليمية وفضاء التدريس.

قبل الحصة، يجب إثبات التتبع والهدف والزمن والموارد ودليل التقييم التكويني. هذا التقييم يوجه اكتساب الكفاءة أثناء التعلم ولا يمنح المصادقة النهائية.