الهدف من التكوين
بعد إتمام التكوين، يجب أن يكون المتكون في مجال النشر قادرًا على إدارة مختلف جوانب تصميم الكتاب وإنتاجه وتوزيعه، سواءً في شكل مطبوع أو رقمي. كما يجب عليه إتقان مراحل عملية النشر، وإدارة المشاريع، وفهم الجوانب الفنية للإنتاج.
الشهادة
شهادة تقني سامي(BTS)
المدة
30 شهرًا
نمط التكوين
متوج بشهادة
المستوى
5
المستوى الدراسي المطلوب
الثالثة ثانوي السنة
معلومات التكوين والاندماج المهني المنشورة في المرجع الوطني لهذا التخصّص.
بعد إتمام التكوين، يجب أن يكون المتكون في مجال النشر قادرًا على إدارة مختلف جوانب تصميم الكتاب وإنتاجه وتوزيعه، سواءً في شكل مطبوع أو رقمي. كما يجب عليه إتقان مراحل عملية النشر، وإدارة المشاريع، وفهم الجوانب الفنية للإنتاج.
يعمل حاملو دبلوم تقني سامي في النشر في دور النشر ومكاتب الصحافة وأقسام الاتصالات في الشركات الكبرى ذات المنشورات الداخلية والشركات الصناعية أو التجارية لتلبية احتياجاتهم الاتصالية وفي شركات الطباعة كمديري إنتاج
يتمتع بردود أفعال جيدة يتمتع بحس ملاحظة قوي يتمتع بحدة بصرية جيدة
يركز التقييم على المعرفة العملية والنظرية المكتسبة، المتعلقة بالمهارات المهنية والقابلة للنقل التي تم تطويرها في إطار هذا التكوين.
الوحدات المكوّنة لهذا التخصّص وفق المرجع الوطني.
J11010101
إتقان التقاليد البصرية والتاريخية للنشر لتصميم تخطيطات جذابة، واختيار الطباعة المناسبة، وإنشاء مواد تواصل مؤثرة.
J11010102
الإشراف الفني على إنتاج كتاب، بدءًا من تصحيح النصوص وصولًا إلى مراقبة جودة الطباعة والتجليد النهائي.
J11010103
إدارة الجوانب التعاقدية (حقوق التأليف والنشر)، تحليل تكاليف الإنتاج، التفاوض مع الموردين، ووضع استراتيجية مبيعات للكتب.
J11010104
إدارة مشروع نشر من البداية إلى النهاية، وفهم تحديات الوسائط المتعددة، ومعرفة كيفية تنظيم الشراكات (النشر المشترك) على الصعيدين الوطني والدولي.
الكفاءات الرسمية المصاغة لهذا التخصّص، مصنّفة إلى مهنية وتكميلية.
تحليل وإنجاز الملصق الإعلاني (Affiche).
تحليل وإنجاز الملصق الإعلاني (Affiche).
إجراء مراقبة الجودة.
إجراء مراقبة الجودة.
تحليل وتحديد شبكات الوسائط المتعددة (Multimedia).
تحليل وتحديد شبكات الوسائط المتعددة (Multimedia).
تحليل النشر المشترك والإنتاج المشترك.
تحليل النشر المشترك والإنتاج المشترك.
تحليل منهجية المشروع التحريري.
تحليل منهجية المشروع التحريري.
إنشاء واستخدام الرسوم التوضيحية عبر برنامجي (Photoshop) و(QuarkXPress).
إنشاء واستخدام الرسوم التوضيحية عبر برنامجي (Photoshop) و(QuarkXPress).
تحديد وحساب تقنيات الحفر الضوئي والوميض (Flashage).
تحديد وحساب تقنيات الحفر الضوئي والوميض (Flashage).
تحديد ودراسة المحاسبة التحليلية.
تحديد ودراسة المحاسبة التحليلية.
تحديد ودراسة الملكية الأدبية والفنية.
تحديد ودراسة الملكية الأدبية والفنية.
تحديد الجوانب التجارية للناشر.
تحديد الجوانب التجارية للناشر.
إعداد وإنجاز عملية الطباعة.
إعداد وإنجاز عملية الطباعة.
إرساء قواعد الاتصال البصري.
إرساء قواعد الاتصال البصري.
دراسة المحاسبة العامة.
دراسة المحاسبة العامة.
التعرف على تاريخ الكتاب.
التعرف على تاريخ الكتاب.
تحديد واختيار الورق.
تحديد واختيار الورق.
تحديد وضبط فن الخط (Typographie)، التصفيف (Composition)، والقياس (Calibrage)
تحديد وضبط فن الخط (Typographie)، التصفيف (Composition)، والقياس (Calibrage)
تحديد وإنجاز النموذج (الماكيت).
تحديد وإنجاز النموذج (الماكيت).
التعرف على الملكية الأدبية والفنية 1.
التعرف على الملكية الأدبية والفنية 1.
تحديد عملية التوضيب والإنهاء (Façonnage).
تحديد عملية التوضيب والإنهاء (Façonnage).
التعرف على تاريخ الفنون.
التعرف على تاريخ الفنون.
تحديد ومتابعة ومراقبة عملية الحفر الضوئي (Photogravure).
تحديد ومتابعة ومراقبة عملية الحفر الضوئي (Photogravure).
قيادة استراتيجية الشراء.
قيادة استراتيجية الشراء.
تنظيم المهنة.
تنظيم المهنة.
تنظيم تشغيل الحاسوب (الميكرو).
تنظيم تشغيل الحاسوب (الميكرو).
تحضير وتصحيح النسخة (المسودة).
تحضير وتصحيح النسخة (المسودة).
إجراء البحث الأيقونوغرافي (البحث عن الصور والرسوم).
إجراء البحث الأيقونوغرافي (البحث عن الصور والرسوم).
إتقان البيئة والآليات الاقتصادية للمؤسسات.
إتقان البيئة والآليات الاقتصادية للمؤسسات.
إتقان أساليب والتعبير الكتابي باللغتين الإنجليزية والعربية.
إتقان أساليب والتعبير الكتابي باللغتين الإنجليزية والعربية.
إتقان التعبير الكتابي والشفهي باللغة الفرنسية.
إتقان التعبير الكتابي والشفهي باللغة الفرنسية.
إتقان المفاهيم القانونية الأساسية.
إتقان المفاهيم القانونية الأساسية.
استخدام الإحصائيات.
استخدام الإحصائيات.
استعمل Kafaa Studio لبناء مخطط درس أو شبكة تقييم انطلاقاً من كفاءات هذا التخصّص المعتمدة.
المصدر: المرجع الوطني للتكوينات والكفاءات (RNFC) — وزارة التكوين والتعليم المهنيين.