01
شاهد
فيديو قصير يشرح مفهوماً واحداً بوضوح.
أكاديمية Formateur 2.0
شاهد، استمع، ثم طبّق
مساحة تكوين مستمر تجمع الفيديو، البودكاست، الملخصات والنماذج التطبيقية لمساعدة الأستاذ على تحويل مبادئ المقاربة بالكفاءات إلى أداء مهني داخل القسم والورشة.
ابدأ مسار Formateur 2.0
أسس المقاربة بالكفاءات
ابدأ بالأسس، ثم انتقل تدريجيًا من فهم الكفاءة إلى التخطيط، السيناريو والتقييم.
جاهزية المسار المنشور4/7
أكاديمية Formateur 2.0
شاهد، استمع، ثم طبّق
مساحة تكوين مستمر تجمع الفيديو، البودكاست، الملخصات والنماذج التطبيقية لمساعدة الأستاذ على تحويل مبادئ المقاربة بالكفاءات إلى أداء مهني داخل القسم والورشة.
02
استمع
حلقة معمقة تربط المفهوم بالممارسة.
03
حمّل
ملخص أو شبكة أو نموذج جاهز للعمل.
04
طبّق
حوّل ما تعلمته إلى ممارسة داخل حصتك باستعمال النموذج المناسب.
المسار المهني
من فهم APC إلى إتقان عمل المكوّن 2.0
سبعة محاور مرتبة تربط الأساس البيداغوجي بالتخطيط والتنفيذ والتقييم، ثم تدمج الأدوات الرقمية والذكاء الاصطناعي ضمن ركائز Formateur 2.0.
7محاور تعليمية
01متاح
أسس المقاربة بالكفاءات
ابدأ الفصل ←
02متاح
تحليل الكفاءة والوضعية المهنية
ابدأ الفصل ←
03متاح
بناء مخطط المقياس
ابدأ الفصل ←
04متاح
تصميم الدرس وأنشطة التعلم
ابدأ الفصل ←
05ضمن المسار
السيناريو البيداغوجي والإدماج
06ضمن المسار
التقييم بالمعايير والتغذية الراجعة
07ضمن المسار
الأدوات الرقمية والذكاء الاصطناعي المساعد
المسار الرسمي الحديث
سلسلة APC 3G الجديدة في 5 فيديوهات
خمس حلقات مترابطة تغطي التحول نحو APC 3G، بناء الكفاءة، تصميم الحصة، التقييم، ثم دور Formateur 2.0. السلسلة قيد الإنتاج وستنشر حلقةً بعد مراجعتها بيداغوجياً.
تقدم النشر
الحلقات الخمس قيد الإنتاج
K
إعداد وإشراف بيداغوجي
الأستاذ بن عائشة سفيان
أستاذ متخصص في التكوين والتعليم المهنيين، مكلف بالهندسة البيداغوجية
مؤسس منصة كفاءة Kafaa
المادة العلمية مبنية على ملفات التكوين الرسمية الحديثة التي قدمتها الجهة الوصية. منصة كفاءة تنظم وتنتج المحتوى ولا تستبدل المصدر الرسمي.
APC3G-01قيد الإنتاج
01
فيديو APC 3G
10–12 دقيقةالأسس والتحول
APC 3G: لماذا يجب أن يتغير التكوين المهني؟
مدخل يشرح مفهوم الكفاءة، الفرق بين APO وAPC، والأجيال الثلاثة للمقاربة وعلاقتها بتحولات سوق العمل.
المصدر الرسمي للحلقة
سجل المصادر ↓APC_SEANCE 1 · الشرائح 8–25
APC3G-02قيد الإنتاج
02
فيديو APC 3G
10–13 دقيقةهندسة الكفاءة
من تحليل المهنة AST إلى صياغة الكفاءة
مسار عملي يبدأ من واقع المهنة، يحدد المهام والأنشطة، ثم يصوغ كفاءة قابلة للملاحظة والقياس.
المصدر الرسمي للحلقة
سجل المصادر ↓APC_SEANCE 1 · الشرائح 27
APC_SEANCE 2 · الشرائح 6–16
APC3G-03قيد الإنتاج
03
فيديو APC 3G
10–13 دقيقةتصميم الحصة
تصميم حصة APC بالسيناريو البيداغوجي الخماسي
من السياق والزعزعة إلى بناء الموارد والإدماج والنقل، مع تحديد دور المكوّن والمتكوّن في كل مرحلة.
المصدر الرسمي للحلقة
سجل المصادر ↓APC_SEANCE 2 · الشرائح 17–23, 35, 38
PLAN DE LEÇON · الوثيقة كاملة
APC3G-04قيد الإنتاج
04
فيديو APC 3G
11–14 دقيقةالتقييم والارتقاء
كيف نقيم الكفاءة بطريقة مهنية وعادلة؟
التقييم بالمعايير، الأدوات الرسمية الثلاثة، التكويني والمجازاة، التغذية الراجعة، المعالجة وإعادة التقييم.
المصدر الرسمي للحلقة
سجل المصادر ↓APC_SEANCE 2 · الشرائح 24–33, 36
APC3G-05قيد الإنتاج
05
فيديو APC 3G
12–15 دقيقةFormateur 2.0
Formateur 2.0: من ناقل للمعرفة إلى مصمم تجارب التعلم
التخطيط وPES والركائز الخمس للمكوّن الحديث: الذكاء الاصطناعي، التعلم المصغر، التلعيب، الصف المقلوب والتعلم التكيفي، مع المهارات الناعمة.
المصدر الرسمي للحلقة
سجل المصادر ↓APC_SEANCE 3 · الشرائح 4–27
SOFT SKILLS · الوثيقة كاملة
PLAN DE MODULE · الوثيقة كاملة
المكتبة المنشورة
الفيديوهات السابقة تبقى متاحة
نحافظ على المكتبة الحالية ومقالاتها المرافقة، بينما تُنتج سلسلة APC 3G الرسمية الجديدة في مسار مستقل وواضح.
V01التأسيس النظري للمقاربة بالكفاءات
ما هي المقاربة بالكفاءات APC؟
مدخل تأسيسي لفهم المقاربة بالكفاءات بوصفها اختياراً بيداغوجياً ينطلق من الوضعيات المهنية، ويربط التعلم بالقدرة على الإنجاز.
اقرأ المادة المرافقةV02التأسيس النظري للمقاربة بالكفاءات
تاريخ المقاربة بالكفاءات APC في الجزائر
تعرف على السياق التاريخي والمنهجي لاعتماد المقاربة بالكفاءات في قطاع التكوين والتعليم المهنيين بالجزائر.
اقرأ المادة المرافقةV03التأسيس النظري للمقاربة بالكفاءات
المفاهيم الأساسية في المقاربة بالكفاءات APC
شرح مبسط لأهم المفاهيم التي يقوم عليها بناء البرامج وفق المقاربة بالكفاءات، مثل الكفاءة، المورد، الوضعية، الأداء، والمعيار.
اقرأ المادة المرافقةبودكاست كفاءة
حوارات مهنية للمكوّن أثناء التنقل
حلقات صوتية تناقش قرارات المكوّن، أمثلة من التكوين المهني وأخطاء التطبيق التي لا يكفي شرحها في بطاقة مختصرة.
نعرض الحلقات المخططة بوضوح، ولن يظهر زر تشغيل إلا بعد نشر ملف صوتي حقيقي ومراجعته بيداغوجياً.
◉
POD 01•18 دقيقة
لماذا لا تكفي المعرفة وحدها لإثبات الكفاءة؟
الفرق بين معرفة القاعدة والقدرة على تعبئتها داخل وضعية مهنية قابلة للملاحظة.
◉
POD 02•22 دقيقة
من ناقل للمعلومة إلى مصمم لتجربة التعلم
كيف يتغير دور المكوّن في التخطيط، التوجيه، إدارة النشاط وتقديم التغذية الراجعة.
◉
POD 03•20 دقيقة
التقييم الذي يحسّن الأداء ولا يكتفي بمنح النقطة
حوار عملي حول المعايير والمؤشرات وإعادة المحاولة وبناء شبكة تقييم مفيدة.