Publisher

INT05QDonnées officielles RNFC

Diplôme

CQPI qualification initiale conformément au répertoire des qualifications initiales

Durée

03 mois

Mode de formation

Qualifiante initiale

Niveau scolaire requis

4ème Année Moyenne

Fiche spécialité

Informations de formation et d’insertion publiées dans le référentiel national pour cette spécialité.

Objectif de la formation

À l’issue de cette formation, le stagiaire doit être capable d’utiliser le logiciel Publisher pour réaliser différents supports , en concevant et en mettanten forme des documents de qualité

Débouchés professionnels

- Agence de communication - Société de services -Collectivité locale

Conditions et aptitudes requises

Physiques: Bonne presentation Bonne acuitévisuelle Dextérité manuelle Résistanceàla fatiguenerveuse Intellectuelles: - Concentration et calme - Discretion - Sens de responsabilité - Sens de l’organisation - Sens dec ommunication - Sens de contact - Courtoisie - Culture générale

Modalités d’évaluation

L’évaluation porte sur les acquis, à la fois pratiques et théoriques, relatifs aux compétences professionnelles et transversales développées dans le cadre de cette formation.

Compétences officielles

Les compétences officielles de cette spécialité, classées en professionnelles et complémentaires.

Compétences professionnelles

2 professionnelles

INT05QQ2
Réaliser des supports d’information et de publicité à l’aide dul ogiciel de publication «Publisher»
INT05QQ1
Saisir un document à l’aide d’un logiciel de traitement de texte«Word»

Compétences complémentaires

3 complémentaires

INT05QC2
Analyser la portée d’un message
INT05QC1
Appliquer les règles d’hygiène de sécurité et environnement
INT05QC3
Utiliser un micro-ordinateur

Préparez vos documents pédagogiques pour cette spécialité

Utilisez Kafaa Studio pour construire un plan de leçon ou une grille d’évaluation à partir des compétences officielles de cette spécialité.

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Source : Référentiel National des Formations et Compétences (RNFC) — Ministère de la Formation et de l’Enseignement Professionnels.