bibliothécaire archiviste
TAG0710
Diplôme
Brevet de technicien supérieur (BTS)
Durée
30 mois
Mode de formation
Diplomante
Niveau
5
Objectif de la formation
A l’issue de cette formation, le stagiaire doit être capable d’appliquer les techniques de gestion documentaire et d’archive et la numérisation et à la gestion électronique des documents
Blocs de compétences
Les blocs qui composent cette spécialité selon le référentiel national.
Gestion documentaire
Gestion électronique des documents ( GED)
Gestion de l’archive
Compétences officielles
Les compétences officielles de cette spécialité, classées en professionnelles et complémentaires.
Compétences professionnelles
- Acquérir, traiter et diffuser les documents
- Contribuer à la mise en place d’un projet de gestion électronique de l’information et des documents existants (GEIDE)
- Effectuer la recherche documentaire
- Elaborer et diffuser les produits et les services
- Identifier et étudier les besoins
- Recevoir les versements d’archives et traiter les archives
- Utiliser les normes techniques et la législation
- Utiliser les outils de communication
Compétences complémentaires
- Analyser un résultat obtenu à partir des données recueillies en statistiques
- Appliquer les techniques de communication et analyser les situations de communication
- Appliquer les techniques d’expression orales et écrites (Arabe)
- Appliquer les techniques d’expression orales et écrites(Français)
- Développer l’expression et la compréhension orale et écrite en anglais technique
- Elaborer un mémoire de fin de stage
- utiliser les concepts liés à la documentation et archives
- Utiliser l’outil informatique et les logiciels spécifiques à la spécialité
Préparez vos documents pédagogiques pour cette spécialité
Utilisez Kafaa Studio pour construire un plan de leçon ou une grille d’évaluation à partir des compétences officielles de cette spécialité.
Ouvrir Kafaa StudioSource : Référentiel National des Formations et Compétences (RNFC) — Ministère de la Formation et de l’Enseignement Professionnels.