المفاهيم الأساسية في المقاربة بالكفاءات APC

المقاربة بالكفاءات لها لغة خاصة. وكلما فهم الأستاذ هذه اللغة، أصبح أكثر قدرة على قراءة البرامج، بناء الوضعيات، واختيار أنشطة التعلم والتقويم المناسبة.

المفاهيم الأساسية ليست مصطلحات نظرية معزولة، بل أدوات عمل تساعد على تحويل المهنة إلى مسار تكويني واضح ومنظم.

الكفاءة هي القدرة على تعبئة مجموعة من الموارد لإنجاز مهمة أو حل وضعية ذات معنى. أما الموارد فهي المعارف والمهارات والمواقف التي يستعملها المتربص عند الإنجاز.

لا قيمة للموارد إذا بقيت منفصلة عن الفعل. في APC نتعلم الموارد حتى نستعملها، ونقوّم استعمالها داخل وضعيات قريبة من الممارسة المهنية.

الوضعية هي الإطار الذي تظهر فيه الكفاءة. قد تكون وضعية تعلم، وضعية إدماج، أو وضعية تقويم. وفي كل الحالات يجب أن تكون مرتبطة بهدف واضح.

الأداء هو ما ينجزه المتربص فعلياً، أما المعيار فهو ما يسمح لنا بالحكم على جودة هذا الإنجاز: الدقة، السلامة، احترام الخطوات، أو مطابقة المنتوج للمطلوب.

هذا المقال يرافق الفيديو الثالث، وهو بمثابة قاموس عملي صغير. يساعدك على تثبيت المفاهيم قبل الدخول في دراسات التخطيط وتحليل الحاجات وبناء المراجع.

عندما تصبح المفاهيم واضحة، يمكننا الانتقال إلى سؤال التخطيط: كيف نربط هذه المفاهيم بحاجات الاقتصاد وسوق العمل؟ هذا ما يمهد له المقال الرابع.